教育:一个“冒险”的旅程——基于“人”存在的非确定性之思考

• 作者: 曾水兵
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 人的存在 非确定性 冒险
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

人的存在与发展是有规律的,也是可预测的.人的存在与发展又具有差异性、偶然性和不确定性.因此,作为人之自我建构的教育世界在呈现出确定性和规律性的一面时,同时也呈现出不确定性、复杂性以及情境性的一面.基于后者而言,每一个个体都是独特的,每一个教育情境都是唯一的,每一次教育行为都是不可逆的,任何教育理论都是有一定限度的,教育是一个尝试、冒险、选择与创造的过程.教师需要具有开放的心态、持续探索的勇气、把握教育时机的能力和在具体教育情境中创造的智慧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾水兵	江西师范大学教育学院	35	87	7.0	8.0