大学英语动态分级教学模式研究

• 作者: 刘淼
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 教学模式研究 英语分级教学 动态 教学方法 组织教学 教学目标 教学现状
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

一、大学英语分级教学 大学英语分级教学是以教育学相关理论为基础，将学生按水平分为不同层次，采用不同的教学方法，按不同的教学目标分别组织教学，以确保教学质量和教学方法．根据学生的实际情况实行分级教学应该是当前背景下对我国大学英语教学现状的有力应付。