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摘要:
目前,农村中学的信息技术课程教育存在着诸多问题,针对这些问题,笔者进行了深入的探索。认为要从指导学生学会学习、以任务推动学生学习、以兴趣激发学生学习、以评价深化学习等四个方面着手。切实提高信息技术教育的实效。
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浅析新课标下的高中信息技术教育
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文献信息
篇名 新课标下农村高中信息技术教学初探
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 学会学习 任务 兴趣 评价
年,卷(期) zxywb_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 G633.67
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1 邱伟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学会学习
任务
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评价
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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