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摘要:
《语文课程标准》指出,小学生要能“初步感受汉字的形体美”,书写要达到“规范、端正、整洁”。从这一要求出发,根据以往小学写字教学的经验教训,我认为指导学生观察好每个汉字,在写字教学中尤为重要。
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谈对非汉字圈学生的汉字教学
非汉字圈学生
汉字
教学
方法
谈对非汉字圈学生的汉字教学
非汉字圈学生
汉字
教学
方法
加强汉字书写教学提升学生语文素养
汉字书写
规范化
语文素养
浅析小学汉字教学研究
小学
汉字
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教学生这样观察汉字
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 小学生 汉字 课程标准 形体美 学生观 教学 写字
年,卷(期) xxywjxyd_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
汉字
课程标准
形体美
学生观
教学
写字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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