作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
最近,笔者参加了一些教研活动。不少老师为了渲染课堂气氛,在教学过程中多处播放了音乐。有些用得恰到好处,令人耳目一新,精神为之愉悦;有些用得莫名其妙,让人啼笑皆非。
推荐文章
论语文及语文课程的特征
语文
语文课程
课程特征
语文功能
语文教育
语文课程的运行机制探微
语文课程
语文教学
课程运作
运行机制
课程评价
语文教材
中职语文课程改革探究
语言训练
人文教育
语文课程
课程改革
让语文课青春永葆
高中语文
对话教学
感受体验
教学管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文课上慎用音乐
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 音乐 语文课 慎用 教研活动 课堂气氛 教学过程
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 TS954.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖永明 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐
语文课
慎用
教研活动
课堂气氛
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
论文1v1指导