超越自我,走向无限

• 作者: 邓辉
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 超越自我 作文立意 训练要求 教学思想 思维方法 精细化 作文课 学生
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

【案例背景】针对学生作文立意单一、内容空洞、视野狭窄的问题,结合高一必修1二模块中关于＂学习选取记叙的角度＂的训练要求,根据精细化教学思想,以思维方法为突破口,设计了一节《超越自我,走向无限》的作文课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓辉		4	0	0.0	0.0