“活动单导学”在低年级数学教学中的运用

• 作者: 郁爱丽
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 导学 学生主动性 语言能力 模式需要 退位减法 小组讨论 角色形象 学会学习 手操作
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】"活动单导学"教学模式正在有声有色、如火如荼地开展着。这种教学模式需要学生有一定的理解能力、合作能力、语言能力、动手能力,而低年级的学生由于年龄、心理等特点,需要老师在活动单的设计、活动过程中的生成、活动中对学生主动性的关注以及合作讨论时应注意方式的多样性等方面加以

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁爱丽		3	0	0.0	0.0