如何有效做好语文综合性学习

• 作者: 霍久洋
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学科 综合性学习 内涵 实践 方法 形式 过程
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 30-30
• 分类号: G633.302
• 字数: 1401字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.33.029

摘要

《语文课程标准》提出综合性学习的目标，将“综合性学习”与“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”并列，共同组成语文学习内容的五大板块。有些教师对综合性学习的重视程度不高，没有让学生真正走进综合性学习的广阔空间。本文从把握内涵、合理安排、掌握方法、形式多样、注重过程等方面，探究进行语文综合性学习的策略。

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1	霍久洋		2	0	0.0	0.0