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摘要:
合作课堂作为一种先进的教学模式提高了我们的教学效率,也提高了学生的学习兴趣。而作为合作课堂中最重要的环节——导学案.对合作课堂的成败起着举足轻重的作用。笔者认为应该把导学案与语文学科的能力要求、新课程标准、考试大纲结合起来,根据每篇文章的不同特点,编写出个性化、灵活多变的导学案,让我们的课堂真正高效起来。
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文献信息
篇名 如何打造真正高效的高中语文合作课堂
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 导学案 个性 能力要求 考试大纲
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
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1 李扬彬 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
导学案
个性
能力要求
考试大纲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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12932
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