例谈小学中高段实施批注式阅读教学

• 作者: 姜燕娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 批注 小学 独立阅读能力 教学方式 阅读方法 阅读习惯 引导学生
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

在小学的中高段,正是一个人真正形成独立阅读能力的初始阶段,做好阅读的启蒙工作对教育者来说是必须肩负的使命。采用批注式的阅读教学方式,无疑是引导学生形成良好阅读习惯和阅读方法的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜燕娟	浙江衢州市衢江区莲花镇中心小学	3	1	1.0	1.0