角色游戏中的师生双赢——浅谈大班幼儿内省智能培养的尝试

• 作者: 方景融
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 内省智能 智能培养 大班幼儿 角色游戏 师生 相对独立 加德纳 个体
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 53-55
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.21.023

摘要

一、问题的提出内省智能是加德纳提出的个体具有的八种相对独立的智能之一,是指个体对自我进行省察、区辨自我的感觉,并产生适当行为的能力。具体来说,内省智能包括对自己长处、弱点、追求和梦想的认识,个人的思考、