浅谈英文诗歌教学对五年制师范学生英语学习的影响

• 作者: 杨潇
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制师范生 英语诗歌 重要意义 方法
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 59-60
• 分类号: G650
• 字数: 2710字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.26.040

摘要

近阶段笔者对五年制师范生学习英语的兴趣进行了一番调查，发现由于教材的枯燥以及上课教师的机械操作，学生学习英语的热情在走下坡路。本文针对五年制师范生的实际学习情况，以培养学生对英美文学的审美能力，提高学生的英语阅读水平为目的，阐述了英语诗歌对英语教学的重要性，并且提供了几条具有探索性的英语诗歌教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨潇		5	1	1.0	1.0