非数学专业线性代数课程教学改革初探

• 作者: 何延治
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 非数学专业 线性代数 教学改革 创新能力
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 5-6
• 分类号: G642
• 字数: 3100字
• 语种: 中文

摘要

非数学专业线性代数课程在目前的教学中,存在重理论体系轻实际应用,重完成任务轻教学效果,缺乏大力度的改革措施等问题.要以科学发展观为指导,以学生为本,在教学目标、教学内容、教学方法和教学模式等诸多环节上进行改革,以便培养出多规格、多层次的适应现代社会发展需要的创新型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何延治	延边大学理学院	31	88	5.0	8.0