一年级——合作学习的准备阶段

• 作者: 郑雅敏
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 合作教学 教学方式
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 文史
• 页码范围: 87-87,89
• 分类号: G622
• 字数: 2554字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.32.056

摘要

合作教学能有效激发学生学习的自主性和自我意识,引发学生尊重他人,培养合作观念技巧,使相应的能力得到提高。这对促进学生生动活泼、主动全面地发展具有深远意义。