再论语文教学中合作学习的有效性

• 作者: 陈晓静
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 语文教学 有效性 社会心理学 教学方式 课堂教学 认知发展 人际交往
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学新理念
• 页码范围: 22-23
• 分类号: G623.2
• 字数: 2902字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是现阶段语文教学中经常使用的一种重要教学方式,它注重将社会心理学的合作原理融于课堂教学,强调人际交往对于认知发展的促进功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓静		11	4	1.0	1.0