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数学课堂提问的艺术
数学课堂提问的艺术
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摘要：
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数学课堂提问的艺术性与有效性研究
数学
课堂提问
艺术性
有效性
改善小学数学课堂提问的有效策略
小学数学
课堂提问
策略
小学数学课堂提问的分析与思考
小学数学
课堂提问
有效性
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主办单位：
中国外语学习学研究会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
大16开
出版地：
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号：
16-118
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
9236
总下载数（次）
5
总被引数（次）
5913
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