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作文早起步的实践与思考
作文早起步的实践与思考
作者:
刘爱悉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
作文
早起
实践
学生写作
教育方法
教育界
老师
摘要:
学生怕写作文,老师怕改作文,这是教育界一个老生常谈的问题。形成这个局面的原因固然是多方面的,但有一点是肯定的,那就是与我们老师的教育方法有一定的关系。这里谈一谈我在训练小学生写作早起步方面的一些具体做法:
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三年级作文起步教学的思考与实践
作文
起步教学
基础
小学作文教学的实践与思考
学生
作文
能力
水平
谈谈小学生作文起步
小学作文
起步
问题
办法
关于农村初中作文教学的思考与实践
作文教学
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内容分析
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文献信息
篇名
作文早起步的实践与思考
来源期刊
阅读与鉴赏:上旬
学科
教育
关键词
作文
早起
实践
学生写作
教育方法
教育界
老师
年,卷(期)
2011,(9)
所属期刊栏目
作文教学新探
研究方向
页码范围
23-23
页数
分类号
G633.34
字数
1141字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
刘爱悉
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节点文献
作文
早起
实践
学生写作
教育方法
教育界
老师
研究起点
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1152
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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