刍议小学语文教学的有效性

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 课堂教学 小学 学生发展 培养能力 自身素质 教师
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 语文风采
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是促进学生发展的主要途径。学生在课堂上学习知识、训练技能、激发情感、培养能力、体验快乐,从而潜移默化地提高自身素质。课堂教学的有效性是教学的生命,有效的课堂教学应该是教师永恒的追求。