小学作文教学中的读写结合

• 作者: 林一竹
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 读写结合 发展思维能力 新课程标准 教学方法 中年级 记叙文 语文
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 我教我思
• 页码范围: 120-120
• 分类号: G623.24
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

根据语文新课程标准对小学各年级“以记叙文为主线，坚持发展思维能力相结合”的具体要求．针对中年级的字、词、句向篇章过渡的阶段性的特点．我采用“读写结合的教学方法”启发学生承上（读文）启下（作文）学会作文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林一竹		4	3	1.0	1.0