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摘要:
学困生是对“学习上有困难的学生”的简称。造成学习困难的原因有学生智力因素,也有年龄、学科、情感态度等非智力因素。这里指因非智力因素造成在小学数学学习上有困难、需要帮助的学生。自主学习能力缺失是造成小学数学学困生的一个很重要的非智力因素,而造成学困生自主学习能力缺失的原因很多,如以下几个方面。
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对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村小学数学学困生自主学习能力缺失的原因和对策
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学学困生 自主学习 能力缺失 农村小学 原因 非智力因素 学习困难 情感态度
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭道米 江苏南京市六合区冶山镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学学困生
自主学习
能力缺失
农村小学
原因
非智力因素
学习困难
情感态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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