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医学高专院校实施PBL教学法的障碍及对策
医学高专院校实施PBL教学法的障碍及对策
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摘要：
鉴于PBL教学法的良好教学效果,近年来不少医学高专院校也在逐步开展PBL教学研究和探索,但面临诸如学制、学生、以及教师方面的障碍.通过分析寻找针对性解决措施推进医学高专教学改革.
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文献信息
| 篇名 | 医学高专院校实施PBL教学法的障碍及对策 | ||
| 来源期刊 | 按摩与康复医学（下旬刊） | 学科 | 医学 |
| 关键词 | 医学 PBL 教育 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（10） | 所属期刊栏目 | 医学教育·健康教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 208-208 | |
| 页数 | 分类号 | R-1 | |
| 字数 | 2021字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
按摩与康复医学(下旬刊)
主办单位：
广东省中医研究所
中华中医药学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-1879
CN：
44-1667/R
开本：
出版地：
广州市恒福路60号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8370
总下载数（次）
9
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