新课程理念下数学教学体会

• 作者: 冯斌
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 学习方式 备课方式
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 85-86
• 分类号: G63
• 字数: 2131字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.01.075

摘要

纯粹的"探究"或"讲授"都不能产生良好的效果,还是将二者有机结合好.讲授法是我们所熟悉的.只要我们多思考、多研究,在讲授法中融入学生探究,少讲一点,留点时间让学生去探究,并想法使学生探究与教师讲解二者很好地结合起来,就能产生良好的效果.