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摘要:
21世纪是信息化的时代。伴随着计算机技术的高速发展、互联网的广泛应用,信息技术已经逐渐融合到生产、管理、教育等诸多领域。我国政府正是从提升国家科技水平、增强国际竞争力、提高国家“软实力”的角度出发,大力提倡多方位、全领域的信息技术的合作与交流,作为教育领域自然也不能例外。
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整合
目的
浅谈信息技术与课程整合的策略
信息技术
课程整合
教学策略
浅谈信息技术与课程整合的误区
信息技术
课程整合
误区
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与金融课程整合的有关探讨
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 信息技术 课程整合 金融 教育领域 计算机技术 国际竞争力 “软实力” 21世纪
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 课改聚焦
研究方向 页码范围 41-42
页数 分类号 G423
字数 3601字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.35.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凯 8 31 3.0 5.0
2 邓琤玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程整合
金融
教育领域
计算机技术
国际竞争力
“软实力”
21世纪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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