在课堂教学中培养小学生数学语言表达能力的实践与认识

• 作者: 朱凯
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 语言 学生 培养
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 89-89
• 分类号: G633.6
• 字数: 1315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.22.076

摘要

数学语言反映了学生思维的周密性、逻辑性及丰富性。在素质教育的今天,要求学生能用数学语言的逻辑性、周密性与他人进行交流,这就体现了数学语言的重要性。如何培养小学生的数学语言,首先必须理解数学语言的意义与重要性,然后找出影响小学生数学语言表达的原因,根据原因提出如何培养学生的数学语言表达能力的办法。本文就以上问题浅显的谈论在课堂教学中培养小学生数学语言表达能力的若干认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱凯		4	5	1.0	2.0