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摘要:
本文回顾了优秀语言学习者学习策略的经典研究,同时探讨了这些研究对二语(外语)教学的启发意义。
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网络多模态环境
二语学习者
口语焦虑自我图式
聚类分析
内容分析
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文献信息
篇名 优秀语言学习者学习策略的研究对二语(外语)教学的启示
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 优秀语言学习者 学习策略 二语教学
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 社会科学教学
研究方向 页码范围 95-96
页数 分类号 G642
字数 1214字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷春华 江西师范大学外国语学院 24 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
优秀语言学习者
学习策略
二语教学
研究起点
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期刊影响力
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