追寻简约的课堂

• 作者: 徐仁虹
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 简约 相得益彰 教学设计 名师
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 83-83
• 分类号: G424.21
• 字数: 1702字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.36.077

摘要

纵观诸多名师的课堂,给人留下的深刻印象可以用这两个词形容——＂简约＂与＂丰满＂。＂简约＂意味着简单、简洁,＂丰满＂则昭示着内涵的丰富、丰厚。这两对词语看似矛盾,其实它们却是相辅相成、相得益彰的,从而让课堂绽放绚丽的色彩。究其原因,正是简约的教学设计才为课堂精彩的生成提供了无限可能,也才成就了丰满、灵动、多元的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐仁虹		1	0	0.0	0.0