浅谈校园电视对素质教育人才培养的意义

• 作者: 于宁
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育理念 校园电视台 教育人才培养 自主学习能力 学生自主 意义 自办节目 电视技术
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 47-47
• 分类号: G40
• 字数: 1795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.22.038

摘要

随着素质教育理念的提出,许多学校利用电视技术做起自办节目,校园电视台应运而生。比如对学校重大事件进行宣传报道,对校园热点话题进行讨论等,张扬个性、发现人才,让学生的课余生活更精彩。近几年来,学生的自主学习能力大大加强,独立意识不断得到提高,各种＂冒尖＂学生不断涌现,校园电视台不断充实新鲜的血液,由开始的学生来参与,老师做节目,到现在逐步实现学生做节目,老师做指导的局面,学生的视野得到开阔,学生自主探索、创新学习的能力得到提高,真正的素质教育业已形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于宁		2	0	0.0	0.0