学校德育"生态化"的实践探索

• 作者: 黄晓博
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 生态化 和谐氛围 尊重 互动 体验 建构
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 德育透视
• 页码范围: 10-12
• 分类号: G631
• 字数: 4683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.12.003

摘要

德育投入大、实效低已成为中学教育的突出问题,本文提出通过德育"生态化"的德育理念,来提高学校德育的实效性.德育"生态化"即尊重学生的权利和需求,以生活和活动作为载体,营造利于学生健康成长的"生态化"的和谐德育氛围,让师生在共建共享的互动教育活动中实现双赢:学生逐渐建构出正确的道德观,教师从中获得成就感和提升德育能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓博		2	3	1.0	1.0