学海无涯"动"作舟——音乐课堂中动态教学的思考

• 作者: 童莉芳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课 现状点击 理性思考 策略改变
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 21-22
• 分类号: G642.421
• 字数: 2754字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.15.013

摘要

新课程的实施,赋予了音乐课堂教学以崭新的面目,音乐课堂由于"动"而显得充满活力.但是由于部分教师对新课标理解上的"片面性"和认识上的"极端性",使课堂实践活动进入了误区.本文从现状着手,分析了误区所在,并就如何走出误区谈了一些看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童莉芳		1	0	0.0	0.0