交替传译教学中短时记忆的培养

• 作者: 李倩
• 来源期刊: 教师
• 学科: 文学
• 关键词: 交替传译 教学 短时记忆 训练方法
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 65
• 分类号: H059-4
• 字数: 1594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.11.047

摘要

短时记忆作为口译信息处理的关键环节,在口译记忆中起主导作用.本文通过对口译三种记忆机制的探讨,分析了影响口译短时记忆的因素,提出了培养短时记忆能力的方法,以对交替传译教学提供理论及实践上的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩	吉首大学张家界学院	10	11	2.0	3.0