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摘要:
数形结合思想在中学数学中有着重要的作用,数形结合的思想,其实质是将抽象的数学语言与直观的图像结合起来,关键是代数问题与图形之间的相互转化,它可以使代数问题几何化,几何问题代数化。
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数形结合
中学数学
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中学数学
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数形结合
探究中学数学教学中数形结合思想的应用
数形结合
中学数学
合理运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数形结合在中学数学中的应用
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 数形结合思想 中学数学 应用 代数问题 几何问题 数学语言 代数化
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 81-81
页数 分类号 G633.6
字数 1437字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.35.062
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研究主题发展历程
节点文献
数形结合思想
中学数学
应用
代数问题
几何问题
数学语言
代数化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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