浅谈语文公开课的“完美”与“缺憾”

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教育教学 公开课 缺憾 新课程改革 教育新理念 教学方法 改革成果 工作者
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 67-67
• 分类号: G633.3
• 字数: 1982字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.35.050

摘要

随着新课程改革的推广，素质教育新理念的普及，时值今日，我们的语文教育教学正经历着深刻而重大的变革，我们广大的语文工作者也致力于新的教学方法的改进和创新，以适应当今社会快速发展的需要。随之而涌现出的是，从全国到各省市地各学校都纷纷推出许多体现改革成果的“优质竞赛课”“公开观摩课”等，