浅谈如何提高小学英语课堂教学有效性

• 作者: 满丽丽
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 169-169
• 分类号: G420
• 字数: 2362字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是教学的基本途径，也是学生获取信息，锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的渠道。其有效性在于使教学目标落到实处，使教学过程更加民主、科学，学生获取知识的能力得到提升。本文笔者主要从建立良好的师生关系，营造和谐的课堂氛围；调动多人积极参与，促进有效学习；精心设计，组织有效活动；运用多媒体手段，调动学生的视听感官；指导学生学习，培养其自主学习能力五方面就提高小学英语课堂教学有效性探讨一二。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	满丽丽		2	13	1.0	2.0