作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过上《十年“文化大革命”的内乱》公开课和听评课,我认真反思对自己的教学有了较全面的认识。优点是:专业知识扎实,对教材钻研较透,课堂组织教学能力强等;不足之处是:教学语言平淡,对学生学习潜力认识不够,不能充分发挥学生的学习主体作用,不注重板书设计等。今后要不断总结经验,吸取教训,促进教学进步。
推荐文章
对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
高校网络视频公开课制作的实践及反思
网络视频公开课
制作平台
制作流程
制作反思
还公开课以真实面目
公开课
常态性
真实
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《十年“文化大革命”的内乱》公开课的反思
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 反思 优点 不足
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 课堂链接
研究方向 页码范围 24-24
页数 分类号 G424.25
字数 1638字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.34.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐德进 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
反思
优点
不足
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导