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摘要:
为加强学校体育、艺术教育工作,引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动,促进学生全面发展和健康成长,
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“体育、艺术2+1项目”实施策略初探
艺术教育
体育
义务教育阶段
学校组织
艺术特长
运动技能
教育部
课内外
小学生“体育、艺术2+1项目”的实施与思考
小学
“体育、艺术2+1”项目
实施方法
农村小学“体育、艺术2+1项目”的整合与探索
农村小学
体育、艺术2+1项目
整合与探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 海南省中小学开始实施“艺术2+1项目”
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 大中小学生 艺术活动 海南省 学生全面发展 学校体育 教育工作 健康
年,卷(期) 2011,(33) 所属期刊栏目 本刊特稿
研究方向 页码范围 8-8
页数 分类号 G652
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.33.004
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
大中小学生
艺术活动
海南省
学生全面发展
学校体育
教育工作
健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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