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摘要:
幼儿教育是人生发展起步阶段,一个人的人生观的形成、个性能力发展以及责任意识的产生,与幼儿时期接受的教育有着密切的联系。对幼儿进行早期教育,幼儿教师有义不容辞的责任,幼儿教师不但要有一定的文化底蕴,还要有丰富的管理经验和一颗爱护孩子的心,幼儿教师的言行举止对培养幼儿的认知能力有着举足轻重的作用。
内容分析
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文献信息
篇名 走进幼儿心灵世界 放飞幼儿成长梦想
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 幼儿 教育 方式 形式 探究
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 德育透视
研究方向 页码范围 18-18
页数 分类号 G623.41
字数 1544字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.22.011
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1 卢萍 4 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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幼儿
教育
方式
形式
探究
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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