体验 探究 实践

• 作者: 李鸿水
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践 以学生为中心 课堂教学 学生品德 学习策略 课程改革 教学形式 自我教育
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 49-49
• 分类号: G42
• 字数: 1780字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.22.040

摘要

随着课程改革实践的不断深入,新课程建立了以学生为中心、以相关活动为主要教学形式的课堂新模式,为学生品德的自我教育、自我发展创造了良好的教学环境。经过长期的教学实践与探索,笔者认为,品德课堂教学只有让学生掌握体验、探究、实践的学习策略,才能真正从根本上实现学习方式的转变,让学生在课堂上能够生动、活泼、主动地学习,身心健康地成长,从而提高品德教育的实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鸿水		7	0	0.0	0.0