论维族大学生学习自我效能感及教学策略

• 作者: 侯瑞华
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 学习自我效能感 民族文化 心理 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 30-30,34
• 分类号: G642
• 字数: 1981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.35.022

摘要

本研究对维吾尔族大学生群体的学习自我效能感进行了调查,从激发内部学习动机、培养独立思考及解决问题的能力、为学习焦虑问题提供心理辅导、给予学生积极中肯的外部评价四个方面提出了培养维吾尔族大学生学习自我效能感的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯瑞华	塔里木大学人文学院	14	19	3.0	4.0