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原文服务方: 新课程       
摘要:
生物教学大纲指出:"生物教学是一门实验科学,观察和实验是学习生物的基本方法."在生物教学中要注重探究性学习,科学的探索能在课堂上保持学生强烈的好奇心和旺盛的求知欲.
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文献信息
篇名 生物实验课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中生物 探究性学习
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 方法交流1
研究方向 页码范围 136-137
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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1 刘艳玲 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
探究性学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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总被引数(次)
26607
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