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摘要：
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认知语言学在大学英语阅读教学中的应用
认知语言学
大学英语
阅读教学
应用探析
任务型语言教学指导下的英语阅读教学
任务型教学
阅读
不利因素
策略
小学汉语文阅读教学之我见
小学汉语文
阅读教学
阅读方法
阅读能力
小议阅读教学中的语言品味
阅读教学
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成才之路
主办单位：
成才之路杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1008-3561
CN：
23-1437/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-2
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
52689
总下载数（次）
58
总被引数（次）
26501
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