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摘要:
针对传统微生物实验课程教学中存在的问题,对教学内容、教学方法、考核评定制度等方面进行了相应的改革.
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文献信息
篇名 农业院校微生物实验课程教学改革
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 微生物实验课程 教学改革 学生主体性
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 13242-13243
页数 分类号 G729
字数 2676字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2011.21.218
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董浩 吉林农业大学生命科学学院 52 250 9.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
微生物实验课程
教学改革
学生主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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