病例教学法在《医学微生物学》实验教学中的应用

• 作者: 刘永茂 史红艳 李菁华 黄红兰
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 病例教学法 医学微生物学 实验教学
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 192-192
• 分类号: G642
• 字数: 2168字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.29.156

摘要

目的探讨以问题为中心的病例教学法在医学微生物学实验教学中的应用。方法在临床医学专业八年制医学微生物学实验教学中采用了以问题为中心的病例教学法。结果病例教学法激发了学生的学习兴趣,有利于自学能力的培养,可提高学生对应用型知识的掌握,通过培养学生分析问题、解决问题的能力,提高教学效果。结论病例教学法提高了教学质量,对促进教学改革、推动素质教育、全面提高教师的综合素质具有积极意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永茂	吉林大学白求恩医学院病原生物学教研室	32	158	8.0	11.0
2	李菁华	吉林大学白求恩医学院病原生物学教研室	32	168	7.0	11.0
3	史红艳	吉林大学白求恩医学院病原生物学教研室	35	116	5.0	9.0
4	黄红兰	吉林大学白求恩医学院病原生物学教研室	50	196	8.0	11.0