让语文教学回归原点

• 作者: 许梅
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 语文味 主体 生活
• 年，卷（期）: 2011,（66）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学过程中,教师是组织、引导的主体,学生是探究、学习的主体,如果一味地鼓励学生去“参与”、“去探究”、去发表“独特体验”,这样的语文课堂教学实质上只营造了外表的虚美,而抛弃了语文的本真,失去了语文味.在语文教学中,教师要引领学生回归真切的生活,让学生从生活的视角来审视和品味、享受语文生活,从而回归到语文的原点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许梅		1	0	0.0	0.0