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摘要:
20世纪后期,世界上许多国家开始重视提高中小学教师的素质,对他们进行在职培训。本文主要从国外中小学教师在职培训目标、培训模式、培训内容三个方面进行描述,并总结它们特点和经验,期望对我国的教师教育有所借鉴。
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内容分析
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文献信息
篇名 国外中小学教师在职培训研究综述
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 在职培训 中小学教师 国外
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘健智 湖南师范大学物理与信息科学学院 102 608 8.0 24.0
2 毛婷 湖南师范大学物理与信息科学学院 3 5 2.0 2.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
在职培训
中小学教师
国外
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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