整合有效的教学资源打造灵动的数学课堂

• 作者: 阚锋锦
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 教学资源 整合 理念设计 活动程序 重新建构 功能 能量
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

所谓整合，辞海的解释为整理、组合，即从整体角度依据一定的目的需要或者理念设计等，把不同实践要素（如事物、现象、过程、属性、关系、信息、能量等）按合理的活动程序，配置比例，将各种片断或者分散的对象或单元再重新建构，使之具有可以发挥强大功能的总体性能，其实质就在于它能涵盖整合后系统内部的功能和各要素之间的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阚锋锦		6	2	1.0	1.0