基于研究型教学模式构建“信号信息处理”课程群教学体系

• 作者: 李静 秦长海 郭汝静
• 来源期刊: 电脑与电信
• 学科: 工学
• 关键词: 研究性教学 “信号与信息处理”课程群 优化整合
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 60-62
• 分类号: TN911.73
• 字数: 3973字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6609.2012.01.038

摘要

研究型教学模式、构建信号信息处理课程群建设是以“信号与系统”、“数字信号处理”、“MATLAB编程”、“DSP件原理与应用”、“图像信息处理”五门课程为研究对象，具体围绕课堂讲授内容和实践课程内容优化整合、开放型作业的设置、课程论文或课程讨论的设计、教师团队建设、创新教学手段、网站建设、教材建设等方面进行讨论研究。实现培养具有较强工程实践动手能力和综合应用能力的培养研究型人才的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦长海	安阳工学院电子信息与电气工程学院	42	251	6.0	15.0
2	李静	安阳工学院电子信息与电气工程学院	18	37	4.0	5.0
3	郭汝静	安阳工学院电子信息与电气工程学院	13	24	3.0	4.0