美丽与缺憾:课堂观察的不同视角——读《梦游天姥吟留别》课堂实录有感

• 作者: 张全民
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一堂成功的诗歌教学课一定是富有诗意的,张安群老师执教的《梦游天姥吟留别》就充满了一种浓郁的诗意. 这种诗意,首先源于教师对于诗歌文本的深入解读和领悟.一个有追求的语文教师,从来不会仅满足于对文本的浅层次解读,或是做做教学参考书上一些鉴赏文字的搬运工.他一定会融入自己全部的情感,走进作品的语言深处,走进作者的生命世界,从而与作者展开灵魂的对话.只有经历了这种灵魂深处的对话之后,才有可能在课堂上演绎出一种至为灵动而深刻的评说,如"这就是李白,有着儒家兼济天下的壮志,即使在遭遇了排挤和流放,也矢志不渝,梦是他壮志难酬时的安魂曲,是他怀才不遇时的精神家园,他的骑鹿远游里深藏的是对现实的不满,对权贵的不屑,对自由的追求."

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张全民	浙江宁波市鄞州区教育局教研室	13	2	1.0	1.0