摭谈初中语文教学内容缺失的几个误区

• 作者: 沈建军
• 来源期刊: 语文教学通讯(初中)(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学内容 误区 初中 《口技》 复述课文 “善” 教师 表演
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、魂不附体有位教师教《口技》的主要流程如下:1.预习检查,读准字音.2.教师范读,学生复述课文.3.研讨课文.用一个宇评价口技表演人的表演,如哪些方面写"善"(声音、观众、道具),并得出"描写角度不一样"的结论.4.课外拓展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈建军		1	0	0.0	0.0