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摘要:
吕叔湘老先生曾经指出,语文教育中存在着少、慢、差、费等问题,以致许多初中毕业生读了十几年书,听、说、读、写能力还是很差。究其原因,主要是我们的语文教育以应试教育为主,偏重知识传授和分数,忽视能力的培养,学生的学习是被动的,教师的教育方法是僵化的。这种教育模式严重制约着教育质量的全面提高和学生身心的健康发展……时代呼唤我们教育工作者必须尽快改变教育观念,切实施行素质教育。我校属于虎门镇的第三类学
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篇名 关于六课型模式的课题总结
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 课型模式 语文教育 能力的培养 教育工作者 初中毕业生 学生 素质教育 时代呼唤 偏重知识 教育质量
年,卷(期) 2012,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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1 蔡永清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课型模式
语文教育
能力的培养
教育工作者
初中毕业生
学生
素质教育
时代呼唤
偏重知识
教育质量
研究起点
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期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
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