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摘要:
新课标指出:“学生的数学学习活动,应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”数学课本应是学校教育中内容最丰富、最有情趣的课程之一,但遗憾的是,现在的学生一谈到数学就感到乏味而难学,很多家长所关注的、看中的仍然是考卷上的分数。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我的课堂我做主-谈如何让学生享受数学课堂的快乐
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 数学课堂 学生 快乐 享受 数学学习活动 学校教育 数学课本 新课标
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 基础教育论坛
研究方向 页码范围 112-112
页数 分类号 G633.6
字数 2455字 语种 中文
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1 陈丽娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学课堂
学生
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数学学习活动
学校教育
数学课本
新课标
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
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2565
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